《智慧父母之孩子冲突篇》刘友龙，持续原创分享第109天
儿子十岁了，有一天气冲冲的回到了家，小嘴撅着，刚开始怎么问都不说是什么情况，后来才非常气愤的说和同学闹别扭了，作为妈妈（爸爸）您将怎么应对？
具有焦点解决思维的妈妈应对模式如下（以下的妈妈将简称为“焦妈”）：
焦妈首先相信：儿子肯定有自己的道理，儿子是自身问题的专家，儿子也有难得的地方，帮助儿子前先“稳住”自己，不评价，更多的陪伴儿子，听听儿子的想法，看儿子是怎么想的，引导而非指导！
焦妈：“儿子，发生了什么，愿意给妈妈讲讲吗？”
儿子不吭气。
焦妈心里想：儿子还不想说，那我就“憋住”，接着轻轻的说：“儿子，看来儿子你不太愿意说，但是妈妈相信你肯定有自己道理，等你愿意了给妈妈说好吗？”
过了一会，儿子给焦妈说了缘由，原来是和同学小胖有冲突了，感觉小胖有问题所以才会有冲突。焦妈听了之后先稳住自己，不进行过多的评判和说服教育，而是静静的听儿子委屈的说，并帮儿子擦干脸上的泪。等儿子情绪逐渐稳定了下来，焦妈开始进行如下的引导：
“你说是你同学小胖有问题你们才会有冲突。让我们想象一下如果小胖改变了，儿子你希望他变成什么样子，你们就不会冲突了？”
“如果小胖变成比较不会找你麻烦了，儿子你又会怎么和他相处呢？你会对他说什么？”
“小胖接着又会有什么反应?会与平时有什么不一样？”
“在这里我注意到你们的改变是相互影响的，尤其是你也可以影响他的行为，儿子你感觉呢？”
“那么儿子你感觉你有哪些改变，他就不会来找你的麻烦？”
“嗯，非常好，那接下来你准备做些什么不一样呢？”
接着与儿子制定一步步的改变计划，并推演各种可能性。
……
以上谈话的注意事项：1、父母一定要先稳住自己的情绪，遇事憋一会；2、不责怪别人家的孩子也不责怪自己家的孩子，相信孩子是自身问题的专家，把改变的主动权交给孩子；3、改变别人是不可能的，让孩子学会与“问题共处”，学会从自身开始迈出可以突破的一小步，然后去带动他人的改变。
